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产品和经销商见面之前最好要有传播行为的铺垫，以消除经销商对品牌的陌生感及对厂家的距离，适当的广告形象宣传是需要的。
我们必须时刻提醒自己，我们所教的不是纯粹的客观知识，而是世界观、人生观和价值观，是对学生精神层面的培育；我们面对的不是机械的物体而是活生生的人。因此，绝不能以完成教学内容为自己的目标，而应该把服务于学生成长需要作为我们的教学出发点和落脚点，把如何做到“坚持正确的思想导向”“强调理论联系实际”“引导学生自主学习”“注重学生的情感体验和道德实践”“采取过程性、多主体的评价”作为我们教学探究的重点，把帮助学生做负责任的公民，过积极健康有意义的生活作为我们物理教师义不容辞的责任。唯有具备这样的责任感和道德感，物理教师才会去追求做一个对事业充满爱、对学生充满爱的卓越教师，才会主动地去进行教学探究。
