情景式教学是是提高课堂积极性的有效手段，教师要做到以生为本，进行情景式教学。特别是在上室内体育课时，这种教学手段的优点就体现了出来。教师可以通过多媒体设备，运用视频和影像资料进行体育场景的再现，如雅典奥运会时刘翔跨栏夺冠时的场景，注重对教学气氛的营造，使学生对田径体育项目的神秘产生了浓厚的兴趣，并将德育的内容有效的渗透到体育教学活动中来。随着新课改理念的深入人心，要求对学生体育素质的培养和发展不仅仅是身体方面，还体现在体育道德素质方面。教师要从学生的实际出发，制定恰当的教学目标，做到因材施教。
枯寂无聊的夜，抬头仰望窗外苍茫的夜空；从来不敢奢求的我，感觉又像被打回到起点。我可能是买错了一包香烟？注定了今夜又要失眠，一个人的生活随风飘过 就是摸不住了爱的方向，就是对爱也没有了感觉，就像断了线一… [阅读全文]